以学生为本，爱在，乐哉！绥化市第五中学语文教师张颖，在讲台上印刻下26载青春年华。在这26年里，她扎根于教师岗位，以学生的成长、发展为根本，持续付出爱心，不断收获快乐。
1995年9月，师范院校毕业后，张颖就走上了梦想已久的讲台。刚参加工作，激情有余，经验不足，课堂教学并未换来期待的效果。反思后的张颖开始沉下心来，探寻学生心理，了解学生诉求，走进学生中间，与学生打成一片，紧张的师生关系渐渐和谐融洽。
张颖发现学生的作文空洞干瘪，没有生活，便在下雪的时候，带着学生们去操场上张开怀抱感知雪花，在雪地上打滚，打雪仗，堆雪人；丁香花开了，让学生们利用体育课在花园里寻找五瓣丁香花，观察丁香颜色，闻丁香的味道。孩子们真正的走进了语文的大千世界，对写作产生了浓厚兴趣。一名2008届毕业生，现已在上海工作，业余时间成了一个网络写手。
在提升孩子们学习兴趣和学习成绩的同时，张颖还注重对学生日常行为规范管理，并在生活上给予他们更多的关爱和帮助。明明的妈妈去世，父亲打工很晚才会回来，他情绪低沉，经常不完成作业。张颖便每天放学后把明明留在班级，陪孩子写作业，孩子的父亲送来一箱鸡蛋表示感谢，张颖让他拿回去，给孩子补养身体。张颖的默默付出，让学生们发生了可喜变化：静下来了，坐得住了，听得进了，成绩进步了；有学生会偷偷把水果、小点心放到张颖办公桌上；张颖嗓子哑了，会收到学生的清喉含片。教师节，张颖收到学生们的小纸条：老师，你把知识教给我，我把心交给你。老师，你就是我那双隐形的翅膀，助我飞翔……今年教师节，上届班长领着同学们回到学校来看张颖，当时张颖正在开会，他们便到张颖的新班里帮着看自习，放学领着新生打扫卫生。
在工作中，张颖总能发现每个孩子身上的闪光点，抓住教育的契机，让每个孩子拥有生活的希望和信心。小洁的学习基础薄弱，几大主科一直学不进去，张颖就在课余时间给她安排小科学习任务并监督她，帮她建立学习信心，后来她考上了一所公办中专院校，现在是班级第一。张颖告诉小洁，学校只是人生中的一个驿站，走上社会才是大展身手的时候，要努力学到真本领，小洁信服地点头，眼里闪着亮光。阿健年幼丧母，跟随父亲生活，刚上初中时成绩全班倒数。他目光冷漠，心理闭塞，独来独往，上课不听，作业也不完成。张颖便先从情感入手，让他去负责摆放学生自行车，每天向老师汇报，阿健开始和老师主动交流。张颖不断为阿健安排一些任务，完成后真诚地鼓励赞赏，让阿健有了成就感，学习也开始认真起来。后来阿健早早走入了社会，开始学习汽车修理。几年前，他来学校找张颖老师帮开一份学校证明，此时的阿健，身体健壮，脸庞红润，说话中气十足，还告诉老师工作别太累了。看着已懂得主动交流沟通，懂得用自己的双手开创生活的阿健，张颖感到非常欣慰。
26载春秋，张颖把汗水倾情浇灌在教育这片沃土上，把最美好的生命时光和学生的生命融在一起。为了教育事业，张颖克服了难以想像的困难。1998年，28岁的张颖怀有身孕七八个月时，军人丈夫工作在外地，身边没有人照顾，她还坚持担任班主任和两个班的教学工作。当时她的妊娠反应导致膝盖以下水肿，晚上回家脚都是胀痛的，水肿一个晚上才会消掉。为不影响学生们的学习，张颖每天早出晚归，步行半小时往返于家校之间，硬是坚持到那个学期的结束。
2015年儿子上高二，一直为儿子伴读的婆婆患上了喘息性肺气肿。那一年张颖正在教初四毕业班，为了学生们能顺利毕业，她在小饭桌给儿子和奶奶订好饭，早上把饭盒送去，中午放学儿子去小饭桌把饭取回家。那段日子虽然很难过，但看到学生们的进步，张颖便觉得一切付出都值得。
张颖所在的历届班级，中考成绩均为全区优秀班级，重点高中的录取率在50%左右。北林区提高教学质量优秀教师、北林区教育科学骨干教师、北林区优秀教师标兵、黑龙江省师德师风先进个人等一项项殊荣，是张颖桃李满园的另一种收获。
教书育人爱为本，荣誉归零守初心。三尺讲台上，方寸黑板前，张颖始终保持着教师应有的职业道德，书写着教育教学的新华章。