新课程改革化学课上,学生气氛活跃,大家都热烈讨论着问题,到发言时间。一个学生站起来问:老师,二硫碘化钾化学分子式如何书写?有啥性质?
老师按照名称在黑板上写出KIS2,迅速搜索记忆中的痕迹,说:它的分子式为KIS2。
全班哄然大笑,另一个学生说:老师,您写错了,应该是Kiss。
老师傻了,教室又是一阵喧哗。
新课程改革化学课上,学生气氛活跃,大家都热烈讨论着问题,到发言时间。一个学生站起来问:老师,二硫碘化钾化学分子式如何书写?有啥性质?
老师按照名称在黑板上写出KIS2,迅速搜索记忆中的痕迹,说:它的分子式为KIS2。
全班哄然大笑,另一个学生说:老师,您写错了,应该是Kiss。
老师傻了,教室又是一阵喧哗。