原耽是什么？就是原创耽m的意思。
什么是耽m？《陈情令》就是。
有的学生喜欢原耽小说，会把对它的喜欢或者相关的内容写到作文里面，这样可以吗？
这年的期末考试作文中，老师们在作文中发现了不少与原耽有关的作文，来看看几位老师是怎样说的。
半命题作文题是____，我的最爱，学生写的是原耽，我的最爱，老师的态度很明显，不要写这个题材。
这两位老师的态度也很鲜明：不喜欢，不提倡。
有一位老师，他自己也曾把原耽写进作文，不过只在周记里面写，不会在大作文、考场上写，他一直认为原耽是上不了台面的。
这位老师形容学生的这类作文叫让人看得头大。
不少小学、初中、高中作文中，都可以看到原耽的身影。
下面来看两篇上学期期末考试的命题作文，作文题目是见闻，两篇作文全文都在表达对原耽的喜爱，如果是自拟题目，这两篇作文分别可以叫耽美亦是未来原耽界的故事。
这篇中心句为原耽亦是未来的《见闻》一文的作者，是一个初一女生。在文中，她特别想为原耽女孩正名，虽然其实也没说清楚；她非常希望小说不要被拍成影视剧，虽然也没讲明为什么；她说，面对耽美和未来，你会选哪一个的问题，她的标准答案是耽美亦是未来。可以看出，她对耽美是比较了解和喜爱的。
再看另一篇《见闻》。
这位女生作者说，这篇文章主要写两个原耽作者的故事。虽然故事有些杂乱，但不得不说，女生对小说的作者以及小说了解得很多，简直是如数家珍。
作为作文，两篇《见闻》的共同点是：中心不明确。一篇文章的中心不该只是我喜欢什么，而是要通过喜欢来传达你对生活的态度，而这个态度是可以给人正向的启示的，也就是，既要讲透为什么喜欢，还要能激励到他人。
对这两篇文章，有的老师说应该都给零分，要让学生断了以后写这种题材的念头；有的老师说第二篇还扣题了，可以得分，但只能得低分。
再回到这个题材。
学生可以喜欢耽美文学，就像可以喜欢打游戏、看网友小说一样，都是个人爱好。至于利弊，那是另一回事。
但是，最好不要把对它的喜爱写到为了得分的作文中去，就像我们一般不要写自己的早恋故事、追星故事一样，容易写偏。