进一步完善第一篇关于打卡问题的思考：想创造全新的学习动机，就得放弃一味打卡输入的做法，想办法直接运用和产出作品，获取反馈。
如何理解上面的话？人的理智思维负责判断和执行，感性思维虽然有时候短视愚笨，市场让我们沉浸于游戏、手机、美食、懒觉......但其超强的欲望和情绪力量却是宝贵的资源，如果能让它感受到学习的快乐，驱动强大的行动力，那才是真正意义上的有效学习。有了这个认知，人是会迅速改变的——会拥有清晰而强烈的作品意识，会更加重视输出和运用，会倾心打磨作品，主动换取外界的反馈，而不只是打卡。
比如之前学习英语可能会选择每日打卡的方式，但现在你可能会选择直接用：翻译一段美文、查询英文文档、运毒英文原著、或者把手机语言设置成英文......这么做可能会造成一些困难，但为了解决问题，必须想办法补全相关知识，学习能力得到即时反馈：要么帮自己或他人解决一个问题，要么产出一个有价值的作品，这些反馈带给自己的是强烈的成就感和继续行动的动力。
所以，要么去说，要么去写，要么去分享视频......总之不能一味的学学学而毫无产出，没有反馈的学习不仅是痛苦的，而且十有八九会失败。
总结一下：
教是最好的学；
用是最好的学；
输出倒逼输入；
请用作品说话......
晚安