最近网络出了一件大事。
其实这个事情已经酝酿很久了，不过最近又火了起来。
那就是课文当中的《孟子》中的那句，天将降大任于是人也，是是人，还是斯人？
两派剧烈的争吵，有的人明明记着是斯人，有的人明明记得是是人，而记得是斯人的，是占有绝大多数的。
于是有人批评，课本不严谨，课文乱改。甚至与毒教材事件联系了起来。
但很多人又回去翻自己的课本，发现确实是是人。
如果没有去回翻课本的话，我也认为是斯人。
为什么很多人记成了是斯人？
试释是事：
一，可能是在其他场合听斯人这个词听着更多了。比如同样是课文的《岳阳楼记》的最后一句，就是微斯人，吾谁与归？，而《陋室铭》中也有斯是陋室，惟吾德馨，这些都是重磅的，需要背熟的课文，用的都是斯，因此斯的印象会更深，更别说其他很多古文当中也用了斯人。
二、有一个固定的常用词汇叫于是，于是人们在潜意识当中就会认为于是人远不如于斯人，更加通顺，更有文气。
三、在古代文献中，斯、是二字，音近义通，也经常互用的，因此也有可能有的人看到的就是斯人。
不管怎么说大家能去争这件事情，其实是一件很可喜的事情。
仿佛大家又共同的形成了一堂巨大的语文课。
这么多的人一起来上语文课，总是一件好事。
这其实也是全民教育水平提升的一大体现。
受过基础教育的人，总会留下了深刻的文化记忆，也形成了这样共同讨论一个字的社会基础。
其实我是一直觉得基础教育的教材应该是全国统一的，而高等教育的教材应该是异彩纷呈的。
因为基础教育，教材统一的话，大家会有相同的文化记忆，这其实是一件很有趣很温馨的事情，就像我们同龄人，都记得李雷与韩梅梅，这些似乎成了一个统一的文化符号。
但现在好像是反过来，基础教育有好多版本的教材，而高等教育的教材似乎又全国统一。
就像同一门课程在不同的大学读，用的都是同一教材。
这其实并非是一种健康的现象。
斯是争议，唯觉温馨。