（一）课文原句：恻隐之心，仁之端也（五年级下册第23课）
（二）文化因素：出自《孟子·公孙丑上》：恻隐之心，仁之端也。
（三）文化内涵：恻隐之心，仁之端也是孟子的重要观点。他说人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上。
这段话的内涵是：人都有怜惜别人的心地。先王有怜惜别人的心地。这就有怜惜人民的政治了。用怜惜别人的心地，实行怜惜人民的政治，治理天下就可以如在手掌上转动东西一样容易了。
由此可知，不忍人之心也就是恻隐之心，同情别人之心。接着孟子又说：无恻隐之心，非人也（没有同情心的人，不是人）又进一步说明：人都应该有自觉的同情他人之心：不为名，不为利地同情别人。如果作为君主，作为臣子，作为一般人都这样做，就可以使天下太平了。
说明：为了帮助小学生家长顺利地为自己的孩子答疑，帮助小学新入职的教师查找资料，帮助高年级学生顺利自读，本《随笔》将对这些含传统文化因素的名言警句做一些讲解。敬请阅读。